MI PLE PERSONAL

Este es mi PLE personal en el que he reflejado los usos que hago  de los lugares y páginas web para llevar a cabo determinadas actividades y búsquedas determinadas.

Ventajas e inconvenientes del uso de las TICs

VENTAJAS

1. Facilita el proceso de enseñanza-aprendizaje a los niños de educación especial.

(Justificación): A través de técnicas como el Power Point los niños con discapacidad auditiva podrán seguir las clases mejor, de manera que aunque no puedan oir la explicación la podrán entender mejor por imágenes que por el lenguaje de signos. Además puede ser más fácil tener acceso a ese Power Point y consultarlo cuando lo necesiten antes que acudir a una persona que sea capaz de explicárselo.


2. Desarrollo de habilidades de búsqueda y selección de información.

(Justificación): En Internet podemos acceder a una gran cantidad de información. Esto puede suponernos problemas porque nos podemos ver saturados y parte de la información que se da puede ser errónea. Es conveniente que se empiecen a usar estas tecnologías en las aulas desde que son pequeños para conseguir que se familiaricen y desarrollen las habilidades de búsqueda y selección para emplearlas a lo largo de su vida en las diferentes circunstancias en las que lo necesite.

INCONVENIENTES

1. En caso de fallar estos recursos te condicionan y te limitan, no es como otros medios que son más estáticos, como por ejemplo los libros de texto.

(Justificación): Si pretendes enseñar algún tema o algo a través de las TIC tienes el riesgo de que el soporte no sea compatible o en ese momento no puedas acceder a ello. En cambio, con los típicos libros y apuntes sabes que simplemente con llevarlos siempre los vas a poder utilizar.


2. No en todas las aulas hay suficientes recursos para que todos los alumnos puedan utilizarlas por igual, por lo que algunas de las prácticas tiene que ser hechas en casa.

(Justificación): Muchas veces se pretenden hacer prácticas en las que todos los alumnos participen para que aprendan mejor a utilizar estas tecnologías y en realidad no hay medios suficientes para que todos ellos accedan desde el aula.

Mi PLE personal

Mi red personal de aprendizaje

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Mi PLE personal

Aqui esta mi PLE personal, aunque es un poco simple estoy en continuo contacto con las tics!!

LA CREACIÓN DE CAPITAL CULTURAL: ESCUELA Y FAMILIA/GESTIÓN PÚBLICA DE LA CULTURA

En este vídeo nos habla sobre los dos agentes primordiales como son la escuela y la familia en la creación de un capital cultural sólido , sobre todo en la población infantil.

MI PLE PERSONAL.

Aunque mi ple sea breve, estoy en contacto todos los días con las TICS

En busca de una nueva relación familia- escuela

El vídeo trata sobre una mesa redonda llamada "En busca de una nueva relación familia- escuela.

Contó con la participación de la presidenta de Cofapa (Confederación de Padres de Alumnos), el presidente de Concapa (Confederación Católica de Asociaciones de Padres de Alumnos y Padres de Familia), un miembro de la Junta Directiva de Ceapa, la directora de las escuelas Kimba, el director general de The Family Watch, la directora del C.P. La Navata- Galapagar y la ecana de la Facultad de Ciencias Sociales y de la Educación de la Universidad Camilo José Cela.

En él se habla de la necesidad de confianza entre padres y docentes.

Algunos padres no confían en la educación que se les da a sus hijos en la escuela y desconfían y, algunos profesores se quejan porque algunos padres cuestionan sus métodos pedagógicos. 

Para conseguir esto, se tiene que conseguir que la comunicación entre ambas partes sea fluida y que la familia esté integrada en el centro. 

La participación es clave en todo esto. Si los centros se muestran abiertos a las familias promoviendo su participación en actividades y, por su parte, la familia responde a los centros involucrándose más en ellos, conseguirán su objetivo común, una mejor educación de los niños.